Moill ar chaint agus siúl déanach i bpáistí

Moill ar chaint agus siúl déanach i bpáistí
Sainmhínítear moill forbartha mar leanaí nach bhfuil in ann na céimeanna forbartha ionchais a chríochnú in am nó iad a chríochnú go déanach. Agus tú ag caint faoi mhoill forbartha, níor cheart ach forbairt fhisiciúil an linbh a chur san áireamh. Ba cheart an méid forbartha i réimsí ar nós meabhrach, mothúchánach, sóisialta, mótair agus teanga a bhreathnú agus a mheas freisin.

Moill ar chaint agus siúl déanach i bpáistí

Sainmhínítear moill forbartha mar leanaí nach bhfuil in ann na céimeanna forbartha ionchais a chríochnú in am nó iad a chríochnú go déanach. Agus tú ag caint faoi mhoill forbartha, níor cheart ach forbairt fhisiciúil an linbh a chur san áireamh. Ba cheart an méid forbartha i réimsí ar nós meabhrach, mothúchánach, sóisialta, mótair agus teanga a bhreathnú agus a mheas freisin.

Próiseas forbartha gnáth leanaí

Níl na horgáin atá riachtanach do chaint na leanaí nuabheirthe forbartha go leor fós le rialú. Caitheann leanaí an chuid is mó dá laethanta ag éisteacht le guthanna a máithreacha. Mar sin féin, cuireann siad a mianta éagsúla in iúl fós trí thoin caoineadh éagsúla, gáire agus nathanna cainte ina dteanga féin. Is féidir le tuismitheoirí a leanann go dlúth próisis forbartha a gcuid leanaí fadhbanna féideartha cosúil le cainte déanach agus siúl déanach a bhrath go tráthúil. Is iad fuaimeanna gan brí a dhéanamh agus gáire a dhéanamh ar na chéad iarrachtaí ag leanaí labhairt. Go ginearálta, tosaíonn leanaí ar fhocail brí a úsáid tar éis dóibh dul bliain daois, agus luasghéaraíonn an próiseas chun focail nua a fhoghlaim ón 18ú mí. Le linn na tréimhse seo, breathnaítear forbairt stór focal na leanaí freisin. Roimh aois 2, úsáideann leanaí gothaí in éineacht le focail, ach tar éis aois 2, tosaíonn siad ag úsáid gothaí níos lú agus iad féin a chur in iúl le habairtí. Nuair a shroicheann leanaí aois 4-5, is féidir leo a mianta agus a gcuid riachtanas a chur in iúl do dhaoine fásta in abairtí fada agus casta gan deacracht agus is féidir leo na himeachtaí agus na scéalta timpeall orthu a thuiscint go héasca. Dfhéadfadh go n-athródh forbairt oll-mhótair na leanaí freisin. Mar shampla, glacann roinnt leanaí a gcéad chéimeanna nuair a bhíonn siad bliain daois, agus glacann roinnt leanaí a gcéad chéimeanna nuair a bhíonn siad 15-16 mhí daois. De ghnáth tosaíonn leanaí ag siúl idir 12 agus 18 mí.

Cathain ar cheart amhras a bheith ann go bhfuil fadhbanna cainte déanacha agus siúil déanach i leanaí?

Táthar ag súil go léireoidh leanaí a scileanna cainte agus siúil sa chéad 18-30 mí. Dfhéadfadh go mbeadh scileanna mar ithe, siúl agus leithreas ag leanaí a dfhéadfadh a bheith taobh thiar dá bpiaraí i scileanna áirithe, ach dfhéadfadh go mbeadh moill ar a gcuid cainte. Go ginearálta, bíonn céimeanna forbartha coitianta ag gach leanbh. Mar sin féin, dfhéadfadh go mbeadh uainiú forbartha uathúil ag roinnt leanaí, agus mar sin féadfaidh siad tosú ag labhairt níos luaithe nó níos déanaí ná a bpiaraí. I staidéir ar fhadhbanna cainte déanach, socraíodh go n-úsáideann leanaí le neamhoird teanga agus urlabhra níos lú focail. Dá luaithe a aimsítear fadhb teanga agus urlabhra an linbh, is luaithe is féidir é a chóireáil. Má fhorbraíonn an leanbh níos moille ná a chomhghleacaithe idir 24 agus 30 mí daois agus nach féidir leis an mbearna idir é féin agus leanaí eile a dhúnadh, dfhéadfadh a chuid fadhbanna urlabhra agus teanga dul in olcas. Féadfaidh an fhadhb seo éirí i bhfad níos casta trí chomhcheangal le fadhbanna síceolaíochta agus sóisialta. Má labhraíonn leanaí lena múinteoirí níos mó ná a bpiaraí i naíolanna agus naíolanna, seachain cluichí a imirt le leanaí eile, agus go bhfuil deacracht acu iad féin a chur in iúl, ba chóir dul i gcomhairle le dochtúir speisialtóra. Ar an gcaoi chéanna, mura bhfuil leanbh 18 mí daois tar éis tosú ag siúl, nach bhfuil sé ag sníomh, nach seasann sé ag coinneáil ar rud, nó mura ndéanann sé gluaiseacht brú lena chosa agus é ina luí, ba chóir go mbeadh amhras ann faoi mhoill siúil agus ba cheart dó dochtúir speisialtóra a fheiceáil go cinnte.

Dfhéadfadh comharthaí den ghalar a bheith mar thoradh ar urlabhra mhoillithe agus siúl déanach i leanaí?

Tá ról tábhachtach ag fadhbanna leighis a tharlaíonn roimh, le linn agus tar éis breithe i bhforbairt leanbh. Bíonn tionchar ag fadhbanna cosúil le galair meitibileach, neamhoird inchinne, galair mhatánchnácha, ionfhabhtú agus breith roimh am san fhéatas ní hamháin ar fhorbairt mhótair an linbh ach ar a fhorbairt iomlán freisin. Dfhéadfadh fadhbanna forbartha mar shiondróm Down, pairilis cheirbreach, agus diostróife mhatánach a bheith ina gcúis le leanaí siúl go déanach. Breathnaítear deacrachtaí teanga agus scileanna cainte i leanaí a bhfuil fadhbanna néareolaíocha acu ar nós hidrocephalus, stróc, taomanna, neamhoird chognaíoch agus galair ar nós uathachas. Dfhéadfaí a rá go bhfuil fadhbanna urlabhra agus teanga ag leanaí a shroicheann 18 mí daois agus a mbíonn deacracht acu ag súgradh le leanaí eile agus nach féidir leo iad féin a chur in iúl, ach breathnaítear ar na fadhbanna seo mar airíonna uathachais freisin. Is féidir le deacrachtaí siúil agus cainte a aithint go luath agus idirghabháil láithreach cuidiú leis na fadhbanna a réiteach níos tapúla.